影响足球运动员出成绩的因素很多，从不同的方法去看会有不同的内容与侧重。本篇文章主要从教练员的视角，提出球员出成绩的8个关键点。

　　一、想法

　　作为一名足球教练员，要想培养出技艺超群的球员，要做到“三想”：

　　 敢想

　　足球赛场上的奇迹，都是从敢想中创造出来的。教练员要敢想才会产生新的观念，才敢于攻克难点，形成自身独特的训练方法。

　　会想

　　想是有方法、有智慧的。教练员要做到知己知彼，研究足球发展规律，认识足球特点，从客观实际出发，进行论证设想，确保想的对路，想的准确，想的突破。

　　常想

　　足球训练就是解决问题，足球比赛就是发现问题，只有不断发现问题、解决问题．才有可能使球员的成绩不断提高。

　　

　　二、紧逼

　　惰性是球员的大敌，足球教练员只有在训练中步步紧逼，才能帮助球员克服惰性。

　　教练员在训练中，须做到“三逼”：

　　在管控中逼

　　对待球员需要严格管理，严格要求，特别是对待优秀的球员。同时要及时掌握球员的训练情况，及时纠正球员的不良习惯。

　　在沟通中逼

　　一个好的训练计划是建立在和球员进行沟通之上的。只有认识上一致，思想上统一，球员才会更自觉的参加足球训练。

　　在关键中逼

　　关键的训练课必须保质保量地完成。特别是赛前训练，必须突出强度，加大难度。

　　

　　三、辩论

　　作为一名教练员，在训练中要用好“四论”：

　　进行讨论

　　教练员在制定训练计划和参赛预案后，要召集球员进行讨论研究，集思广益，使训练计划更贴近实际，参赛方案运用更有效。

　　善于辩论

　　一名优秀的教练员，就是一个雄辩家。可以说，教练员是在辩论中征服球员去不断攀登足球高峰的。

　　训练评论

　　作为一名教练员，不仅对每次课程的训练情况要进行讲评，而且还要要求球员进行自论自评，使其看到自身不足。

　　提炼理论

　　要对训练情况及时进行小结，对重大足球比赛认真复盘总结。在比赛中总结经验、发现问题，在训练中解决问题。

　　

　　四、夸奖

　　长期枯躁的训练、比赛失利、训练受伤等都会使球员对待足球训练产生动摇。

　　这样训练行吗？自己能达到目标吗？自己能成功吗？自己有希望吗？这些问题，都是球员员的现实思想反映。

　　有认识才有行动，有希望才有动力。教练员要学会鼓励球员，给运动员希望，并不断创造条件使球员获得成功，增强自信心。

　　五、拼搏

　　拼是坚持训练的精神基础，在比赛中取得成功的心理支柱。

　　教练员在训练比赛中，要强化“三拼”精神：

　　拼作风

　　抓好作风培养，应从“三严”人手：首先要从严管入手，管理出作风，管理出成绩。其次，要从严训上入手，在训练中培养战斗作风。第三，从严战上入手。一切训练必须贴近实战．只有用实战的标准去苦练，才能在比赛中表现出自己的真正成绩。

　　拼毅力

　　球的毅力好坏，决定成败。

　　拼精神

　　教练员在训练比赛中．必须强化战斗精神，用战斗精神进行挖潜训练和挑战训练，激发球员的拼搏精神。

　　

　　六、思悟

　　足球是 智慧性、创造性的运动，只有不断培养球员独立思悟能力，才能使其成为一名优秀的球员。教练员不仅要教技战术，更要教球员去总结问题、分析训练、思考比赛。

　　教练员在训练比赛中要不断地强化运动员的悟性。

　　提高运动员的领悟能力

　　在训练中要教球员认识训法和战法的意义，领会教练员的意图，变成自觉训练的动力。

　　要提高运动员的感悟能力

　　在训练中要做到想练结合，学会用脑子去练，学会感悟运动技能的方法，学会巩固所获得的技能成果，学会深入认识训练方法和手段，学会总结归纳，悟出新的认识和体会。

　　要提高运动员的思悟能力

　　在训练中要学会独立思考，解决训练中的难点、疑点问题。

　　七、沟通

　　沟通是连接教练员与球员思想认识的桥梁。教练员也是一个老师，不仅要教做人，而且要教技能．同时，还要解决球员的思想问题。

　　教练目对运动员要有“三心”：

　　有爱心

　　就是要爱兵如子，以爱心执教，以爱心对每个运动员负责。

　　要进行谈心

　　可以说，谈心也是一种思想训练，是提高成绩的重要组成部分。谈心还是一种心理恢复方式，通过谈心使球员思想更清明，做到以快乐的心情投入到足球训练中。pg电子中国

　　要知心

　　教练员要成为球员的朋友，获得球员才有信任。这样教练员才能及时掌握球员在想什么，需要什么，遇到了什么困难，从而有针对性地做好相应工作。

　　

　　八、学习

　　教练员必须在训练比赛中，做到“四学”：

　　学理论、学知识

　　用创新武装头脑，用最新知识拓宽视野，用理论和知识指导训练与比赛。

　　学思维、方法

　　要善于学习他人，善于借鉴他人的成功经验，为我所用。

　　学习新的训练方法、战术方法

　　在实践中认识提高，在实践中形成自我独有的训练方法。

　　学队员

　　教练员与球员在训练比赛中是相辅相成、互促互动的。教练员必须自觉与球员进行沟通，认真分析总结球员的训练和比赛体会，不断调整改进、完善球员的训练计划。